上圖為陳國榮副院長在講話

 

　　首先感謝大家為武術(shù)發(fā)展的大事坐下來認真地考慮、探索和研究，這次會議的舉行是非常成功的。今天來的都是武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育院系的主任、教授，也就是說，都是武術(shù)發(fā)展的骨干力量，這是我們巨大的教育和科研的資源。作為國家體育總局武術(shù)研究院我們一定要把這個資源整合好。在此，我想對大家長期以來對武術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出的努力和貢獻表示感謝！
　　今天，我想借此機會，圍繞幾個現(xiàn)在一直在討論的熱點問題，談?wù)勛约簜€人的看法和認識。

　
  　一、體育與文化--武術(shù)的雙重屬性
　　武術(shù)的屬性問題，在體育與文化上一直有探討和研究，究竟屬于體育，還是屬于文化呢？
　　討論這個問題之前，首先需要肯定武術(shù)作為一種事物形態(tài)已經(jīng)存在了幾千年。我認為，武術(shù)是具有深厚文化底蘊的體育，同時又是具有強大體育屬性的文化。兩者并不矛盾，體育本身就屬于文化的范圍，文化伴隨著人們的生存、發(fā)展而發(fā)展。而事物的發(fā)展需要有歸屬，所以一個項目或者說一個事物形態(tài)在社會中要歸口管理。我認為，在當今社會，武術(shù)歸體育部門管理，是適合的。所以今天在這里，是體育院校，而不是藝術(shù)院?；蚱渌幕芯繖C構(gòu)來討論武術(shù)教育的問題。
　　武術(shù)具有強大的文化底蘊，這是其他體育形態(tài)不能比的。這一點，在本次全國武術(shù)論文報告會的各個報告中也有諸多體現(xiàn)。武術(shù)應該在體育與文化兩個領(lǐng)域中都使其最大化，那么武術(shù)的發(fā)展之路才將更加廣闊、更加多樣。如果僅僅認為武術(shù)就是文化，那么，體育部門不管了，學科建設(shè)將停滯，任其自然發(fā)展，武術(shù)又將回歸到原始狀態(tài)。所以，作為武術(shù)的主管部門，希望武術(shù)同仁們在這點上能夠達成共識。

 

　　二、共同與優(yōu)先--傳統(tǒng)武術(shù)與競技武術(shù)發(fā)展
　　武術(shù)論文中，圍繞競技武術(shù)與傳統(tǒng)武術(shù)方面的問題很多，其中不乏一些觀點與實際情況不符，這是因為他們對兩者的關(guān)系認識還不清晰，或者說還不深入。
　　建國之后，競技體育得到很快的發(fā)展，是因為符合社會發(fā)展的需要，有其合理性。實際上，我們是借用競技體育的平臺去推動武術(shù)事業(yè)的發(fā)展。競技武術(shù)雖然不是武術(shù)的全部，但卻能很好的宣傳武術(shù)，比如像奧運會、亞運會。這一次，亞運會武術(shù)第一枚金牌為什么如此備受關(guān)注，是因為武術(shù)借用了競技體育的平臺，這是競賽的魅力。換言之，如果沒有這樣的比賽，我們很難自己創(chuàng)造出一個明星來。當然，武術(shù)的發(fā)展，并不是要將武術(shù)僅僅縮小為一個單一的競技武術(shù)，而是要利用競技體育這樣的平臺、這樣的形式，更好地推動武術(shù)的發(fā)展。
　　這幾年，國家體育總局武術(shù)管理中心也很重視傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展，舉辦過各類比賽。總的來說，在探索中并沒有找到最佳的推動方式。這就需要廣大武術(shù)同仁繼續(xù)探索與研究發(fā)展方向。傳統(tǒng)武術(shù)與競技武術(shù)應該是"兩條腿走路"，傳統(tǒng)武術(shù)更多的承載著傳統(tǒng)文化。
　　關(guān)于競技武術(shù)進奧運的問題。實際上，2008年武術(shù)入奧未果，不是由于競賽方法、裁判等武術(shù)自身的原因造成，而是自2001年北京獲得奧運會舉辦權(quán)時，其項目已經(jīng)確定下來，根據(jù)規(guī)定歷屆奧運會都是先定項目后選舉辦城市的。不過經(jīng)過七年的努力，盡管沒有達到入奧的"上限目標"，但是獲得了在奧運期間舉辦世界武術(shù)比賽的機會，這已經(jīng)是一個極大的突破。借這樣機會，我們向全世界人民展示了武術(shù)的魅力。國家體育總局武術(shù)管理中心一直堅持"武術(shù)申請入奧"的戰(zhàn)略目標，申辦的過程本身也就是宣傳的過程。而且武術(shù)進奧，不是中國在"孤軍作戰(zhàn)"，國際武術(shù)聯(lián)合會的140個會員協(xié)會都盼望武術(shù)有一個更好的平臺。對于武術(shù)傳播，中國出于對本國文化的傳播，而其他成員國推動武術(shù)入奧進程的原因則是對武術(shù)未來美好發(fā)展前景的信心和期待。當某種文化發(fā)展到一定水平時，會得到認同并自然地被傳播。比如說太極拳，已經(jīng)成為人類共同的成果，世界共享。美國衛(wèi)生部要在全美推行太極拳，因為他們發(fā)現(xiàn)太極拳有諸多的好處，如增強老年人平衡能力等。
　　要利用好競技體育這一平臺，包括競技體育的比賽，實際上也是在做宣傳。競賽，是這一項目發(fā)展的必要，既然是體育自然就要比賽?？梢?，對于武術(shù)而言，傳統(tǒng)武術(shù)與競技武術(shù)應該是不矛盾的，而是相互促進、共同發(fā)展的。我們要做的應該是更好地利用競技這一個杠桿，來推動武術(shù)整體發(fā)展。

 

　　三、 培養(yǎng)目標與就業(yè)渠道--武術(shù)教育的難題
　　討論"武術(shù)教育"，不應僅限于校園這一個范圍，武術(shù)應該是每一個中國人應該經(jīng)歷的教育，是終身教育、是全民教育。在這里，國家意識很重要?，F(xiàn)在國家體育總局和教育部的都很重視這一問題，聯(lián)合創(chuàng)編和推行《全國中小學生系列武術(shù)操》，還包括武術(shù)段位制教程進學校的研究和試點工作。
　　武術(shù)教育應該包括學前、中小學、大學以及中老年，形成各個年齡階段貫穿的終身武術(shù)教育。如果每個人將武術(shù)作為一個生活習慣，那么武術(shù)教育自然就成功了。
　　當然，達到武術(shù)教育目標的關(guān)鍵是師資。
　　幾年前，民主黨派曾經(jīng)提出華人的三大標準：漢語(中國人統(tǒng)一的交流語言)、中醫(yī)(最適合本民族的醫(yī)學)、武術(shù)(本民族生存和生活方式)。將它們總結(jié)為全球華人的血脈紐帶。如此，武術(shù)教育的目標應該定位為：培養(yǎng)合格的中國人。
　　就業(yè)的問題，是渠道不暢。一方面是中小學的武術(shù)操、段位制進學校缺少教師，另一方面是大量的畢業(yè)生找不到工作。這說明我們?nèi)鄙僖粋€平臺，這一點上我們可以借鑒新加坡的做法。新加坡中小學基本全部開設(shè)武術(shù)項目，但武術(shù)老師并沒有學校編制，而是在體育總會的組織下管理這些專職老師，根據(jù)學校的不同需求指派相應的老師進行教學。如果省市甚至全國范圍能夠搭建這樣一個平臺，那么未能及時就業(yè)的畢業(yè)生可以經(jīng)過培訓后從事這一工作，積累一些經(jīng)驗后再謀求更好的發(fā)展，將此作為一種人才流動的形式，一定程度上可能會暫緩就業(yè)壓力，在這方面是值得研究的。

 

　　四、武術(shù)套路--中國武術(shù)的智慧與藝術(shù)
　　武術(shù)套路并不是那么簡單，認為是由幾個套路動作組合串成的。我個人覺得，武術(shù)套路形態(tài)之所以在國外其他對抗項目沒有出現(xiàn)，是因為它受到中國本土文化與整個社會發(fā)展的影響。實際上，這種形態(tài)表現(xiàn)了中國人的一種智慧，是人類發(fā)展的一個高級階段，就像書法與國畫一樣。
　　如何完整地欣賞一幅畫或者一個套路，僅僅憑借套路中幾個動作是難以感受到武術(shù)真正的精髓所在，唯獨從起勢到收勢完整地一趟套路演練，才會讓人體悟到里面保留的很多歷史與人文的信息，比如武術(shù)套路為什么要這么編排，套路前后銜接中每個動作的特殊意義，等等。只是隨意地編排一個武術(shù)套路在根本上講是缺乏文化的。
　　如果我們真正能把武術(shù)、藝術(shù)與文化的概念融合在一起，再去審視武術(shù)套路，那么作為武術(shù)人，我們會為此而感到無比自豪！中國人就有這么的本事！去年，我?guī)ьI(lǐng)套路隊去日內(nèi)瓦在聯(lián)合國進行武術(shù)表演，外國人對此驚嘆不已。實際上，這是中國人對"武"的一種認識，也是對"武"這個概念的一種深化。這是非常了不起的事情！
　　所以，應該對武術(shù)套路的功能、價值、作用再認識。搞武術(shù)的并非一介武夫，只會比劃拳腳，尤其社會發(fā)展到這個階段，我們要從更高的層次再重新認識這些問題，比如對"起承轉(zhuǎn)合"這個概念，特別是與中國文化、中國藝術(shù)相容的東西，這一點非常重要！應該注重研究套路本質(zhì)的東西，它并不是一招一式那么簡單，整個套路連串起來有很多信息保留其中。

 

　　五、 融合與發(fā)展--教育資源的整合問題
　　教育與科研資源需要整合，一定要疏通這個渠道。我們希望通過這樣一次會議能夠達成對武術(shù)項目的一個共識，使各個層面能夠達到統(tǒng)一。盡管需要政府與政策的大力支持，但是共識是最重要的！有共識就有可能整合，沒有共識就肯定整合不了。
　　這幾年，我們一直在思考與研究這個問題，比如套路比賽的過程中運動隊與裁判之間如何能共同一致，等等。實際上，不論你是從事科研、教學、訓練還是服務(wù)，大家共同努力的目標是一致的。
　　落實每次會議的討論成果至關(guān)重要，否則會議便成為了"空頭支票"，國家武術(shù)運動管理中心與武術(shù)研究院對此責無旁貸，積極搭建溝通的平臺，通過所有人的不懈努力才能真正把武術(shù)弄好。每一次研討會是下一步發(fā)展的一個階段，隨著不斷深入研討與成果增加，研討會的作用才能充分發(fā)揮。
　　倘若我們總回顧討論20年前的事情，這就說明我們在這20年間有些問題已經(jīng)不清晰了。所以，一定要把握住武術(shù)主流的東西，對武術(shù)項目本質(zhì)的認識、應當承擔的社會責任與社會需求，在了解的基礎(chǔ)上思考如何把它做得更好。
　　最后要透露一個信息，國家體育總局明年準備舉辦一個全國武術(shù)運動會，正在申請階段。將中國境內(nèi)的具有代表性的各種武術(shù)形態(tài)設(shè)立項目進行一場全民性、高水平、綜合運動會。高水平指的不僅是全國競技武術(shù)的運動隊，也包括傳統(tǒng)武術(shù)拳種。希望明年控制在5000人左右，以后隨著賽事的發(fā)展還會出現(xiàn)各省的預選賽，是全國運動會，就要保證賽事的高水平。如果這樣的平臺搭建成功，那武術(shù)傳承以及發(fā)展、包括民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)等問題都會有更好解答，社會對于武術(shù)的認同度、對于武術(shù)的了解都會有一個新的提高。估計需要5個場館、6天的賽程，幾百名裁判員。涵蓋了套路、技擊對抗、功法功力。其他一些傳統(tǒng)拳種，如果沒有一定的練習人數(shù)和影響力，也可以來展示，這樣提高了知名度，擴大了影響，發(fā)展好了，達到了要求可以設(shè)立項目。第一屆不知能達到什么樣的效果，但這本身是一個對武術(shù)很有意義的事。
　　最后，感謝所有參與武術(shù)教育研究和實踐的專家、學者、教授、以及老師和同學們，希望大家為武術(shù)事業(yè)的發(fā)展共同努力。祝大家工作順利！身體健康！

                                                         （2010年11月20日于上海體育學院）

                                                                           （新民網(wǎng)編輯：鄒國梁）